2 choses đŸŒ± que font les crĂ©atifs

À faire et Ă  refaire pour stimuler votre crĂ©ativitĂ©.

Pour tenter de rĂ©pondre Ă  l’épineuse question : Qu’est que l’art contemporain ? Une critique de renom a rĂ©pondu de la façon suivante : c’est l’art qui se fait. L’art se dĂ©finirait ainsi par ce que produisent les artistes : installations, tableaux, photos, vidĂ©os.

2 choses que font les créatifs par Sylvie Gendreau

2 choses que font les créatifs par Sylvie Gendreau

Pourquoi ne pas poser la question autrement ?

La crĂ©ativitĂ© est au cƓur de la crĂ©ation artistique, mais pas uniquement. Elle concerne la quasi totalitĂ© des activitĂ©s humaines. 

Mais la crĂ©ativitĂ©, non plus, n’est pas facile Ă  dĂ©finir. 

Pour rĂ©pondre Ă  cette question, pourquoi ne pas l’inverser ? La question se formulerait alors de la façon suivante :

Qu’est-ce que la non-crĂ©ativitĂ© ?

Ming Thein, designer de montres de luxe, et photographe, dĂ©crit l’individu non-crĂ©atif de la façon suivante : 

Le non-crĂ©atif accepte l’ordre des choses et l’aspect rĂ©pĂ©titif des tĂąches qu’il doit accomplir. Il n’est pas curieux. Jamais il ne se pose la question : que se passerait-il si ? Il a clairement dĂ©limitĂ© sa zone de confort. Lorsqu’il s’aventure Ă  l’extĂ©rieur de cette zone, c’est pour effectuer une recherche simple et rapide sur Google. Avec cette attitude, pour le non-crĂ©atif, tout se passe comme prĂ©vu, mais en mĂȘme temps rien de nouveau ou de meilleur risque de se produire. C’est la voie que la plupart emprunte de plus en plus. Il n’y a pas de risque. Il ne risque pas d’y avoir de dĂ©passement de coĂ»ts. Nul besoin d’affronter le diktat social, les normes et les conventions. 

À l’inverse, le crĂ©atif s’éteint Ă  petit feu lorsqu’il doit se soumettre au mode opĂ©ratoire qui vient d’ĂȘtre dĂ©crit. Le crĂ©atif, sous le joug de sa curiositĂ© (une tare qui souvent l’afflige dĂšs la naissance) ne peut s’empĂȘcher de se poser continuellement la question : Pourquoi cela doit-il ĂȘtre fait de cette façon, alors qu’il existe certainement une façon de faire mieux, diffĂ©remment ou Ă  moindre coĂ»t ?

Ming Thein, a dĂ» se conformer Ă  un rĂ©gime de « pilotage automatique » pendant une dizaine d’annĂ©es. DorĂ©navant, il dirige sa propre entreprise de fabrication de montres de luxe, il subdivise le terme crĂ©ativitĂ© en deux composantes : 

1. La curiosité

2. La capacité à entrevoir ce qui se produirait en répondant à la question suivante : Que se passerait-il si ?

La crĂ©ativitĂ© : un jeu d’assemblage

Cette capacitĂ© dĂ©pend dans une large mesure de la facilitĂ© avec laquelle nous pouvons « assembler » des Ă©lĂ©ments en apparence disparates. Ming Thein compare cet exercice mental Ă  un jeu de Lego. 

Devant des blocs de Lego Ă©talĂ©s sur une table, deux possibilitĂ©s s’offrent Ă  vous : 

1. Vous pouvez vous en ternir au manuel d’utilisation et assembler les blocs pour reproduire un modĂšle existant. 

2. Ou vous pouvez tenter d’assembler les blocs de maniĂšre diffĂ©rente pour tenter de produire un assemblage nouveau. Il se peut alors que vous ayez besoin de piĂšces qui ne se trouvent pas dans la boĂźte que vous avez achetĂ©e, ou que vous deviez expĂ©rimenter de nouveaux modes d’assemblage qui ne sont pas dĂ©crits dans le mode d’emploi. 

Au quotidien, la rĂ©alitĂ© est plus complexe, et le processus d’assemblage se rĂ©alise en continu au fur et Ă  mesure que nous accumulons de donnĂ©es nouvelles dans un domaine spĂ©cifique de connaissances. Mais le jeu de Lego demeure une bonne base de comparaison pour expliquer le processus de crĂ©ativitĂ©. 

Pour pousser la mĂ©taphore un peu plus loin, supposons que vous ĂȘtes confrontĂ© Ă  un mode d’assemblage dont les rĂšgles ne sont pas clairement dĂ©finies. Ou que les assemblages, constituĂ©s d’élĂ©ments disparates, ne donnent pas les rĂ©sultats prĂ©vus ou que les connexions entre les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments sont imprĂ©cises et mal documentĂ©es, ou encore que les instructions qui vous sont fournies sont Ă©crites dans un langage qui vous est Ă©tranger, vous ĂȘtes alors confrontĂ© Ă  ce qui s’appelle la Vie. 

Vu sous cet angle, il devient Ă©vident que la crĂ©ativitĂ© n’est pas l’apanage du domaine des arts, mais concerne toutes les champs de l’activitĂ© humaine. 

Imiter la nature

Les efforts d’assemblage ont alors pour objectifs de glaner tous les Ă©lĂ©ments pertinents en provenance de disciplines parfois trĂšs diffĂ©rentes les unes des autres pour tenter de solutionner un problĂšme. Le biomimĂ©tisme est un exemple d’assemblage conceptuel qui emprunte des formes, des matiĂšres, des propriĂ©tĂ©s ou des modes de fonctionnement au vivant. 

La rùgle d’or

Plus un individu est en mesure de rĂ©aliser ces connexions afin de rĂ©soudre un problĂšme (de design, de production, de coĂ»t, d’originalitĂ© et de style), plus il est crĂ©atif. 

En ce qui concerne les exercices, je vous conseille la lecture d’ouvrages Ă©tonnants sur l’architecture animale. Il s’agit en quelques sorte d’un exercice passif (dans un premier temps du moins) qui consiste Ă  admirer ce que les insectes, les oiseaux et autres animaux sont en mesure de rĂ©aliser Ă  partir des Ă©lĂ©ments qu’ils tirent de leur environnement immĂ©diat. Il y a plusieurs sources d’inspiration possibles. 

Un des pionniers dans le domaine est Karl Von Frisch dont le livre Architecture Animale tient lieu de référence. Mais il existe de nombreux autres ouvrages plus récents qui traitent de ce sujet.

Envie de tenter l’expĂ©rience ?


DÉCOUVREZ L’EXERCICE No. 44

Nature et Culture

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Références

* Thein, Ming. What is creativity?

* Architecture Animale

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